Preocupa uso excesivo de inteligencia artificial en alumnos de Psicología; analizan medidas 256j3o

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Sabrina Álvarez, de la Asociación de Docentes, afirmó que Udelar requiere mayor presupuesto para afrontar estas situaciones y que docentes se puedan capacitar en ese sentido. 3p4917

Docentes de Psicología piden que se anulen exámenes y parciales por el uso de la inteligencia artificial. El uso quedó evidenciado, por ejemplo, en respuestas para las que tardaron tres minutos propuestas previstas para 20 minutos. También fue un indicio el porcentaje de aprobación.

Julia Córdoba, docente de la Facultad de Psicología, explicó que “es un problema global”.

“La Universidad y en particular la Universidad de Psicología no está pudiendo responder a tiempo a lo que está surgiendo, los desafíos que aparecen. Si bien lo que fue más divulgado es que se intenta anular, es una de las propuestas de varias. Lo que hay que tomar una decisión es cómo se resuelve este fenómeno”, sostuvo. Si bien está planteada la posibilidad de anular, otra propuesta es que tenga más peso el resultado en la presencialidad frente a la virtualidad.

“Ellos están muy preocupados. Hay un tema y es que son un montón, más de 3.500, están recién entrando a la Universidad de la República, hay muchos desafíos que se encuentran ante una posible evaluación, son muchas materias. Pero están haciendo una evaluación solos en su casa, y tienen formación en estas herramientas”, dijo la docente Córdoba, y explicó que ellos “están muy metidos en la discusión” respecto a lo que está ocurriendo.

La Asociación de Docentes Universitarios sostuvo que existe preocupación entre los profesores por el uso excesivo de la Inteligencia Artificial por parte de los alumnos en general en la Universidad.

Sabrina Álvarez, de la asociación, afirmó que la Universidad requiere mayor presupuesto para afrontar estas situaciones y, entre otras cosas, que los docentes se puedan capacitar para “estar al día”.

ADUR PSICOLOGIA

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